2022年，在風(fēng)景秀麗的杭州，浙江省高教學(xué)會教育技術(shù)分會年會與浙江省高校本科信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會會議順利召開，由浙江圖靈信息科技有限公司等力量協(xié)同支持，共同繪制了一幅以數(shù)字智能驅(qū)動高等教育創(chuàng)新的未來圖景。此次盛會不僅是一次工作盤點(diǎn)與規(guī)劃，更是一次面向未來的思想碰撞與戰(zhàn)略集結(jié)。

會議在莊嚴(yán)而熱烈的氛圍中拉開帷幕。來自省內(nèi)各高等院校的教育技術(shù)專家、信息化教學(xué)負(fù)責(zé)人、一線教師以及相關(guān)企業(yè)代表濟(jì)濟(jì)一堂，圍繞“數(shù)智驅(qū)動下的教育創(chuàng)新與變革”這一核心主題展開深入探討。與會者一致認(rèn)為，在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，高等教育必須主動擁抱技術(shù)變革，將人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿科技深度融入教學(xué)、管理、評價的全過程，以提升育人質(zhì)量，重塑教育生態(tài)。

浙江省高校本科信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會在會上系統(tǒng)了過去一年在推進(jìn)高校本科教學(xué)信息化建設(shè)方面取得的成果與經(jīng)驗(yàn)。從智慧教室的廣泛部署、優(yōu)質(zhì)在線課程資源的共建共享，到基于數(shù)據(jù)的教學(xué)評價改革探索，浙江高校在信息化教學(xué)實(shí)踐的道路上步伐堅(jiān)實(shí)，亮點(diǎn)紛呈。委員會也冷靜分析了當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，如區(qū)域與校際發(fā)展不均衡、技術(shù)與教育深度融合的瓶頸、師生數(shù)字素養(yǎng)有待全面提升等，為下一階段的工作指明了攻堅(jiān)方向。

浙江省高教學(xué)會教育技術(shù)分會則聚焦于學(xué)術(shù)前沿與實(shí)踐探索。分會理事長在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，教育技術(shù)的研究與應(yīng)用必須始終堅(jiān)持以育人為中心，技術(shù)是手段而非目的。分會通過組織課題研究、學(xué)術(shù)交流、優(yōu)秀案例評選等活動，有效促進(jìn)了全省高校教育技術(shù)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新與實(shí)踐推廣。多位專家學(xué)者在會上分享了他們在智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)分析與精準(zhǔn)干預(yù)等方面的最新研究成果，引發(fā)了與會者的強(qiáng)烈共鳴與熱烈討論。

作為技術(shù)支持方代表，浙江圖靈信息科技有限公司展示了其在賦能智慧教育方面的最新解決方案與實(shí)踐案例。圖靈信息致力于將先進(jìn)的信息技術(shù)與教育教學(xué)場景深度融合，其提供的平臺與服務(wù)，旨在幫助高校構(gòu)建更智能、更便捷、更個性化的教學(xué)環(huán)境，為“數(shù)智驅(qū)動創(chuàng)新”提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)底座和落地路徑。

會議達(dá)成了重要共識：浙江省高等教育信息化建設(shè)將更加注重“融合創(chuàng)新”與“高質(zhì)量發(fā)展”。一方面，將繼續(xù)推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，探索人工智能賦能因材施教、大規(guī)模個性化學(xué)習(xí)的可行路徑；另一方面，將加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的開放共享與均衡配置，構(gòu)建支撐終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化教育體系。提升全體師生的數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，將被置于更加突出的戰(zhàn)略位置。

此次杭州盛會，猶如吹響了一聲嘹亮的集結(jié)號。它匯聚了政、產(chǎn)、學(xué)、研各方的智慧與力量，共同謀劃以數(shù)智技術(shù)驅(qū)動高等教育系統(tǒng)性變革的宏偉藍(lán)圖。站在新的歷史起點(diǎn)上，浙江高校教育技術(shù)戰(zhàn)線正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，攜手邁向更加智能、更加公平、更有質(zhì)量的高等教育新時代，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)澎湃的數(shù)字動能。